SSCE031PO Desarrollo Evolutivo de 0 a 6 Años (60 horas)

Con el Curso de 60 horas en modalidad teleformación de SSCE031PO Desarrollo Evolutivo de 0 a 6 Años adquirirás los conocimientos necesarios para cambiar de carrera o actualizar tus competencias profesionales, no lo dudes más y solicita información sobre este curso.

Qué aprenderás

Con el curso de SSCE031PO Desarrollo Evolutivo de 0 a 6 Años de 60 horas obtendrás los conocimientos necesarios sobre la materia del curso, mejorando personal y profesionalmente y adquiriendo nuevos conocimientos o perfeccionando los existentes.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas y que quieran especializarse dentro del ámbito de la Formación, Educación y Orientación Laboral.

Objetivos

Conocer, analizar y evaluar

  • Estadios evolutivos en la adquisición del lenguaje
  • Adquisición de hábitos en niños de 0 a 6 años
  • Manejo de algunas pruebas diagnósticas de la afectividad infantil.
  • Ayudar a desarrollar mecanismos de control emocional en los niños de educación infantil.
  • El dibujo en el niño
  • Manifestación de algunos conflictos infantiles a través del juego.

Salidas profesionales

En este curso adquirirás los conocimientos para poder tener una visión general del curso evolutivo durante la infancia y las acciones que, desde la Psicología, para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTADIOS EVOLUTIVOS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
  1. Factores de riesgo y señales de alerta
  2. Señales de alerta del lenguaje (de 0 a 3 años)
  3. Factores de protección
  4. Importancia de la detección
  5. Proceso a seguir cuando se sospecha
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN DE HÁBITOS EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
  1. Pautas de nutrición
  2. Pautas de higiene
  3. Pautas del sueño
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANEJO DE ALGUNAS PRUEBAS DIAGNÓSTICAS DE LA AFECTIVIDAD INFANTIL.
  1. Test proyectivo de Karen Machover.
  2. Test de la familia: vivencia de las relaciones familiares en el niño.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AYUDAR A DESARROLLAR MECANISMOS DE CONTROL EMOCIONAL EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DIBUJO EN EL NIÑO
  1. El dibujo como representación simbólica de los equilibrios y desequilibrios emocionales del niño.
  2. Cómo podemos detectar las señales enviadas por el niño a través de sus dibujos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MANIFESTACIÓN DE ALGUNOS CONFLICTOS INFANTILES A TRAVÉS DEL JUEGO.
  1. Pautas para la correcta detección de situaciones emocionales conflictivas, a través del juego simbólico y el juego colectivo.
Online

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