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MF1016_2 Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional (100 horas)

*El precio mostrado es para impartición de sesiones presenciales en Málaga, para el resto de provincias está sujeto a grupo y disponibilidad de centro.

Curso Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional de 100 horas en modalidad online, con 2 horas presenciales. 

En este curso adquirirás las unidades de competencia relacionadas con el apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional, pertenecientes a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Rellene el formulario de contacto para mas información.

300,00 

UNIDAD FORMATIVA 1: UF0127 (30 HORAS)

1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno.

  • Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.
  • Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
  • Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de:
    •  Alimentación.
    • Higiene y aseo.
    • Limpieza.
    • Atención sanitaria.
    • Medicación.
    • Movilización, traslado y deambulación.
    • Primeros auxilios.
    • Apoyo psicosocial.
    • Actividades diarias.
    • Comunicación.

2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:

  • Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.
    • Dependencia moderada.
    • Dependencia severa.
    • Gran dependencia.
  • Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:
    • Deontología profesional.
    • Actitudes y valores.
    • Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.
    • Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
  • Atención integral en la intervención.
    • Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.

UNIDAD FORMATIVA 2: UF0128 (70 HORAS)

1. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales.

  • Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
  • Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
  • Autonomía del usuario.
    • Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.
    • Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
  • Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
  • Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
    • Características e intereses de los usuarios.
    • Incidencias y respuesta a las mismas.

2. Organización de actividades en instituciones sociales.

  • Protocolos de actuación.
  • Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
  • Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales.
    • Materiales fungibles e inventariables.
    • Juegos de mesa.
    • Realización de inventarios y listados.
  • Revisión del estado de las ayudas técnicas.
  • Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
  • Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
  • Registro de incidencias.

3. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria.

  • Distribución de tareas.
    • Horarios.
    • Turnos.
    • Grupos de trabajo.
  • Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
  • Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.

4. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo.

  • Plan de cuidados individualizado.
    • Elementos constitutivos.
    • Profesionales que intervienen.
  • El expediente individual del usuario. Composición.
  • Protocolos de actuación.
  • Hojas de incidencia: cumplimentación.
  • Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
  • Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

Qué aprenderás

Preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar

Requisitos

Título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Prueba de Acceso a CFGM o de Universidad para mayores de 25 años o Certificado de Profesionalidad del mismo nivel o de nivel 1 (de la familia profesional)Para la formación en modalidad teleformación deberá poseer Competencias digital para desarrollar la formación en modalidad teleformación.

Destinatario

El curso está recomendando para personas que quieran acceder a un puesto de trabajo, o si ya está trabajando mejorar su desempeño laboral, en el sector servicios socioculturales y a la comunidad.

Objetivos

UNIDAD FORMATIVA 1: UF0127 

  • Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de
    atención social dirigidas a colectivos de intervención.

UNIDAD FORMATIVA 2: UF0128

  • Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonomía.
  • Establecer la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el equipo interdisciplinar.

Salidas profesionales

Podrá desarrollar su actividad profesional en el ámbito público o privado, en centros o equipamientos que presten servicios de atención sociosanitaria: centros residenciales, centros de día.

Titulación

Acreditación parcial acumulable, de Certificado de profesionalidad, acreditación oficial en el ámbito laboral de competencias profesionales.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales, tiene 2 horas presenciales donde realizarás tutorías y/o exámenes presenciales.

Metodología

La metodología de este curso combina diferentes modalidades formativas (teleformación y presencial), y diferentes recursos formativos (CAMPUS ONLINE, CENTRO DE FORMACIÓN), tratando siempre de facilitar al alumno el contacto con los formadores, con el resto de compañeros en el curso y con el entorno real de trabajo, lo que se traduce en una formación basada en la participación activa y en la puesta en práctica de los conocimientos y habilidades que se vayan adquiriendo.

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