Elementos Abióticos, Bióticos y Antrópicos (30 horas)

Con el Curso de 30 horas de Elementos Abióticos, Bióticos y Antrópicos adquirirás los conocimientos necesarios para cambiar de carrera o actualizar tus competencias profesionales, no lo dudes más y solicita información sobre este curso.

Qué aprenderás

Con el curso de Elementos Abióticos, Bióticos y Antrópicos de 30 horas obtendrás los conocimientos necesarios sobre la materia del curso, mejorando personal y profesionalmente y adquiriendo nuevos conocimientos o perfeccionando los existentes.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas y que quieran especializarse dentro del ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales, Calidad, Medioambiente e I+D+I.

Objetivos

  • Reconocer los diferentes elementos abióticos que componen el medio ambiente.
  • Citar las formaciones geológicas características y los tipos de suelo que componen el medio ambiente.
  • Analizar los fenómenos atmosféricos que influyen sobre las actividades en el medio ambiente. – Relacionar los recursos hídricos, sus características y limitaciones de uso.
  • Reconocer los diferentes elementos bióticos que componen el medio ambiente.
  • Describir las especies animales y vegetales, su hábitat, distribución y biología.
  • Relacionar las especies animales y vegetales con su grado de protección.
  • Reconocer y citar los elementos antrópicos del medio ambiente: usos del suelo, núcleos de población, infraestructuras, vías de comunicación, actividades humanas y otros.

Salidas profesionales

Profesionales de la Seguridad y Medio ambiente que desarrollen su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, dedicadas a realizar estudios de interpretación y educación ambiental o a informar sobre el medio ambiente y sus valores.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

UNIDAD FORMATIVA 1. ELEMENTOS ABIÓTICOS, BIÓTICOS Y ANTRÓPICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS ABIÓTICOS.
  1. Concepto de abiótico.
  2. Geología y edafología:
    • – Composición y clasificación del suelo.
    • – Acción geológica del viento.
    • – Rocas y minerales.
    • – Composición química de La Tierra.
    • – Tectónica de Placas.
  3. Meteorología y climatología:
    • – Atmósfera terrestre. Composición y estructura.
    • – Ciclo de la energía atmosférica.
    • – Masas de aire, frentes y depresiones.
    • – Factores y elementos del clima.
    • – Efectos ambientales: cambio climático, efecto invernadero, lluvia ácida, agujero de la capa de ozono.
  4. Ciclo Hidrológico:
    • – Balance hídrico global.
    • – Precipitación y pluviometría.
    • – Evaporación y evapotranspiración.
    • – Escorrentía: medida del caudal.
    • – Cuencas hidrográficas.
    • – Concepto de acuífero. Tipos de acuíferos.
    • – Tipos de cauces y erosión de los mismos.
    • – Usos del agua y normativa, tradicional y actual.
    • – Infraestructura para el aprovechamiento del agua (canales, pozos, presas, galerías, captanieblas, acueductos, aljibes, entre otros).
    • – Infraestructura para uso del agua (molinos, batanes, entre otros).
  5. Fuentes de energía alternativa: eólica, minihidráulica, mareomotriz, solar, geotérmica y biomasa.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS BIÓTICOS.
  1. Descripción de vegetación:
    • – Morfología y descripción de la vegetación.
    • – Identificación en campo de las principales especies de su entorno mediante guías o claves.
    • – Ecología de las plantas.
    • – Comunidades vegetales.
    • – Técnicas de conservación de especies vegetales.
    • – Planes de recuperación de especies amenazadas.
    • – Legislación sobre flora y vegetación.
  2. Descripción de fauna:
    • – Morfología y descripción de la fauna.
    • – Identificación en campo de las principales especies de su entorno mediante guías o claves.
    • – Identificación, evaluación y control de daños provocados por la fauna.
    • – Conservación de la fauna silvestre y su legislación.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS ANTRÓPICOS.
  1. Evolución del poblamiento humano y sus efectos en el medio natural.
  2. Transformaciones derivadas de la industrialización.
  3. Modificaciones del medio ambiente en las sociedades agrarias.
  4. Degradación del medio ambiente actual (medio natural y urbano):
    • – Influencia del turismo de masas en la degradación del paisaje natural y urbano.
    • – Turismo sostenible como medio de conservación del patrimonio.
  5. Actividad antrópica como modeladora del paisaje.
  6. Papel de la educación ambiental en el papel socioeconómico sostenible de las poblaciones locales.
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