Técnico Profesional en Cooperación Internacional (120 horas)

Con el Curso de 120 horas de Técnico Profesional en Cooperación Internacional obtén una formación especializada y una formación de cooperación a nivel internacional, para conocer el Sistema Internacional de Cooperación al Desarrollo, el Plan Anual de Cooperación Internacional y la Agencia Española de Cooperación Internacional entre otras organizaciones.

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Qué aprenderás

Con el Curso de Técnico Profesional en Cooperación Internacional aprenderás los conocimientos necesarios para desarrollar y poner en práctica proyectos de Cooperación Internacional, así como para gestionar una Entidad no Lucrativa de Cooperación, teniendo en cuenta los Organismos Internacionales y las fuentes de financiación relacionados con esta materia.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a licenciados, empresarios, directores de exportación, directores comerciales, estudiantes, consultores, empresas auxiliares, así como para todos aquellos que deseen desarrollar un negocio internacional.

Objetivos

  • Proporcionar los conocimientos necesarios sobre Cooperación Internacional, tanto a nivel mundial como en lo referente a la Política Española de Cooperación Internacional.
  • Capacitar para la realización de Proyectos Sociales, su puesta en práctica y su posterior evaluación.
  • Describir las formas de financiación de las Entidades no Lucrativas y los Programas Internacionales de Ayuda.
  • Desarrollar conceptos sobre Desarrollo Internacional y Desarrollo Internacional Sostenible.
  • Justificar la necesidad de llevar a cabo planes y programas de cooperación para el desarrollo de países económicamente desfavorecidos en el marco de las actuales relaciones internacionales.
  • Conocer las distintas políticas y planes de cooperación internacional, destacando las características de los convenios, los objetivos y los resultados del plan.
  • Identificar las funciones, responsabilidades y perfiles de los diferentes agentes que intervienen en la cooperación internacional como la Organización de Naciones Unidas, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico o las entidades voluntarias.
  • Estar al tanto de los aspectos económicos y las herramientas para la financiación de planes de cooperación internacional.

Salidas profesionales

  • ONGs, Fundaciones y Asociaciones no Lucrativas.
  • Servicios Sociales.
  • Agencias de Cooperación Internacional.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTITUCIONES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
  • Introducción
  • Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)
    – AOD en forma de Proyectos
    – AOD en forma de Programas
    – Cooperación Técnica
    – Créditos y Donaciones
  • La Organización de Naciones Unidas
    – La Carta de las Naciones Unidas
    – La ONU y la Cooperación al Desarrollo
  • La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
    – Objetivos y ámbitos de actuación de la OCDE
    – El Comité de Ayuda al Desarrollo
  • La UE y la Cooperación Internacional
    – Política de cooperación comunitaria
    – Países de Europa central y oriental
    – África, Caribe y Pacífico: ACP
    – América Latina y Asia
    – La política comunitaria de Cooperación con el Mediterráneo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
  • Introducción
  • Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo
  • Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo
    – Las Cortes Generales
    – La Administración General del Estado
    – Las Comunidades Autónomas y las Entidades Locales
    – Las ONGD
    – Las Universidades
    – Las empresas y organizaciones empresariales
    – Los sindicatos
  • Consideraciones finales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN ESTRATÉGICO DE AECID 2014-2017
  • Introducción
  • Contexto, Avances y Retos.
    – Contexto Externo
    – Avances desde el I Contrato de Gestión
    – Retos de Futuro
  • Misión, Visión y Estructura.
  • Orientaciones Estratégicas
    – OE1: Concentrar la Actuación de la AECID para mejorar su eficacia
    – OE2: Diseñar e implementar estrategias de actuación diferenciadas y de mayor calidad e impacto.
    – OE3: Construir relaciones más estratégicas con otros actores de cooperación.
    – OE4: Avanzar en la implantación de una gestión orientada a resultados y al aprendizaje.
    – OE5: Adecuar las capacidades de la organización a los desafíos.
    – OE6: Lograr una organización más cohesionada y coordinada
    – OE7: Mejorar la comunicación con la ciudadanía sobre el desarrollo, la cooperación y la Agencia
    – OE8: Mejorar la eficacia y coordinación de la acción cultural en el exterior y la cooperación cultural y científica en el ámbito de las relaciones internacionales.
  • Implementación y Seguimiento
  • Factores de Riesgo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS Y OTRAS ENTIDADES
  • Introducción
  • Teorías que justifican su desarrollo
    – Ineficiencias o fallos del Estado
    – Ineficiencias o fallos del sector voluntario
    – Ineficiencias o fallos del mercado
    – Teorías político-ideológicas
  • Delimitación del Tercer Sector
  • Situación internacional del Tercer Sector
  • Tercer Sector en España
    – Las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo
  • Importancia de la comunicación en el Tercer Sector
    – El marketing con causa
    – El marketing social
  • Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro
  • Gestión de las entidades no lucrativas
  • El voluntariado
    – Características del voluntario
    – ¿Cuáles pueden ser los motivos para ser voluntario?
    – La formación del voluntario
    – Deontología del voluntariado
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
  • Introducción
  • Conceptos básicos
    – Programas y Proyectos Sociales
    – Problema social y objetivos
    – Impacto
    – Formulación, evaluación y monitoreo
    – Metodologías de evaluación
    – Pasos a seguir en la formulación y evaluación de proyectos
  • Evaluación Ex-Ante
    – Calcular los costos (Análisis de la eficiencia)
    – Realizar el análisis de impacto de cada alternativa
    – Estimar la relación Costo-Impacto
    – Análisis multicriterio
  • Programación
    – Diseñar los procesos
    – Diseñar la estructura organizacional
    – Calcular los insumos
    – Diseñar el modelo de Focalización
    – Programar el monitoreo y la evaluación ex-post
    – Elaborar el presupuesto
  • Evaluación Ex-Post
    – Medir los impactos logrados
    – Calcular la relación Costo-Impacto
    – Informes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FINANCIACIÓN DE LAS ONG. SUBVENCIONES Y SU CONCESIÓN A LAS ONG.
  • Introducción
  • La Ley General de Subvenciones
    – Objetivos de la Ley General de Subvenciones
    – Aportaciones de la Ley General de Subvenciones
    – Concepto, naturaleza jurídica y caracteres de la subvención
    – La competencia en el otorgamiento de subvenciones
    – Los sujetos de la relación subvencional
    – El procedimiento de creación y el otorgamiento de la subvención
    – Derechos y obligaciones de los beneficiarios
  • Financiación de las entidades sin ánimo de lucro
  • Organismos convocantes de subvenciones
  • Selección de proyectos
    – Objetivos de la metodología de selección y valoración
    – Descripción del sistema propuesto
  • Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional
    – Conceptos básicos
    – Contenido general del derecho a reconocer
    – Presentación de las solicitudes
    – Disposiciones y condiciones para optar a las subvenciones para proyectos, programas y estrategias
  • Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos
    – Documentación y presentación
    – Justificación técnica
    – Justificación económica
    – Reintegros
  • Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID
  • Cómo cumplimentar la justificación técnica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MICROCRÉDITOS: INSTRUMENTO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
  • Introducción
  • ¿Qué son los microcréditos?
    – Origen
    – Concepto
    – Características
  • Las Instituciones de Microcréditos
    – Características de las Instituciones de Microfinanzas
    – Metodologías utilizadas por las Instituciones de Microcréditos
  • Las finanzas en la economía y el desarrollo
  • Microcrédito y reducción de pobreza
    – Análisis de impacto del microcrédito
  • Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los Sistemas Financieros Descentralizados
  • Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORGANIZACIONES MULTILATERALES FINANCIERAS
  • Introducción
  • El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional como organismos multilaterales
    – El Papel del FMI
    – El papel del Banco Mundial
  • Las Instituciones Financieras Multilaterales
  • Bancos Multilaterales de Desarrollo
    – Los Bancos Regionales de Desarrollo (BRD)
    – El Banco Interamericano de Desarrollo
    – El Banco Africano de Desarrollo
    – El Banco Asiático de Desarrollo
    – El Banco Europeo de Reconstrucción y Desarrollo
  • España en las Instituciones Financieras Multilaterales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS DERECHOS HUMANOS Y EL DESARROLLO INTERNACIONAL
  • La trayectoria de los Derechos Humanos
  • El Derecho al desarrollo
  • Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  • La Declaración Universal y los Tratados Internacionales
  • Tratados regionales de Derechos Humanos
  • Las generaciones de los Derechos
  • Los Derechos Humanos y la Jurisdicción interna exclusiva
  • Los Derechos Humanos y el desarrollo: una simbiosis
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TEORÍAS DEL DESARROLLO INTERNACIONAL
  • Introducción
  • El problema del desarrollo
    – Origen y naturaleza del problema
    – Las diferentes dimensiones del desarrollo
  • Las Teorías del crecimiento económico a nivel de País
    – La Teoría clásica del crecimiento
    – La nueva Teoría del crecimiento y el capital humano
    – Población, desigualdad y crecimiento económico
  • Las Teorías del crecimiento económico local
    – Teorías de Localización, Espacio Geográfico y Desarrollo Regional
    – Teorías de Organización, Instituciones y Distorsiones de los Mercados
    – Teorías basadas en Los Comportamientos de los Agentes
    – Teorías Eclécticas o Multifactoriales
  • Las Teorías políticas y sociológicas del desarrollo
    – Teoría de la Modernización
    – Teoría de la Dependencia
    – Teoría de los Sistemas Mundiales
    – Teoría de la Globalización
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOSTENIBLE
  • Introducción
  • Desarrollo y Medio Ambiente
    – El desarrollo como causa del subdesarrollo
    – Subdesarrollo y ecología
    – La cuestión medioambiental: un conflicto más
  • Desarrollo sostenible
    – El nacimiento del Desarrollo Sostenible
    – Ámbito de aplicación
  • Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible
  • Derecho Ambiental Internacional
    – La Protección Ambiental a nivel internacional
    – La Protección Ambiental en la Unión Europea
    – La Protección Ambiental en España
  • ¿Qué podemos hacer nosotros?
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO
  • Introducción
  • Derechos Humanos y Comunicación
    – Origen y Concepción de los Derechos Humanos
    – Importancia de la comunicación
    – Estrategias de Comunicación
  • El Fundraising como estrategia comunicativa
    – Concepto de Fundraising
  • Desarrollo de las Sociedades de la Información
    – Historia del concepto de Sociedad de la Información
  • Rol de las TIC en el proceso de desarrollo
  • Cooperación entre los países en vías de desarrollo
    – Política y reglamentación de la UIT
ANEXO 1. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
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Tipo

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