Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano (120 horas)

Con el Curso de 120 horas de Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano fórmate en la gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre, y en la dinamización de grupos, con la finalidad de favorecer así la integración social en el anciano.

Qué aprenderás

Con el Curso de Técnico en Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano aprenderás los conocimientos necesarios para llevar a cabo actividades de animación y ejercicios de actividad física con el sector de la tercera edad, con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a todos los profesionales del sector que quieran ampliar sus conocimientos, y a todas aquellas personas interesadas en obtener una formación especializada en este ámbito.

Objetivos

  • Reflejar las causas, el proceso y consecuencias del envejecimiento.
  • Orientar para seguir algunas pautas para estimular la energía y vitalidad de los mayores.
  • Hacer ver a los mayores que su calidad de vida aumenta si se integran en las posibilidades que les ofrece la sociedad.
  • Proporcionar más recursos socio-culturales, socio-sanitarios entre otros.

Salidas profesionales

  • Animador Sociocultural, Monitor de ocio y tiempo libre, Geriatría, Dinamizados cultural.
  • Colegios de Educación Infantil y Primaria.
  • Orientadores en Centros Educativos.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ
  • Definición del envejecimiento
  • Envejecimiento poblacional
    – Situación de envejecimiento poblacional
    – Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
    – Diferentes conceptos de edad
  • Teorías del envejecimiento
    – Teorías Estocásticas
    – Teorías no estocásticas
  • Disciplinas importantes en la tercera edad
    – Geriatría y gerontología
    – Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO
  • Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
    – Cambios en el aspecto exterior
    – Cambios en la composición corporal
    – Cambios en los signos vitales
    – Cambios en los órganos de los sentidos
    – Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
    – Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
    – Cambios en el sistema musculoesquelético
  • Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
    – Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ
  • Aspectos Generales
  • Cambios afectivos
    – Procesos de pérdida: El duelo
    – Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
  • El autoconcepto y la autoestima en la vejez
  • Cambios en la personalidad
  • Cambios en el funcionamiento cognitivo
    – Memoria
    – Aprendizaje
    – Funcionamiento Intelectual y el lenguaje
  • Principales trastornos psicológicos en la vejez
    – Depresión
    – Demencias

MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
  • Jubilación
    – El proceso
    – Los determinantes
    – La preparación para la jubilación
    – La jubilación tardía
  • Ocio y tiempo libre en el anciano
    – La importancia de realizar actividades
    – Cómo se ocupa
    – Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE
  • La pedagogía del ocio
  • ¿Qué es la animación sociocultural?
    – Características del animador sociocultural
  • Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
    – Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
  • El juego
  • La actividad física en el medio natural
  • Dinámicas de grupo
    – Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
    – Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
  • Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  • Orígenes de la animación sociocultural
    – ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
  • El animador sociocultural
    – ¿Quién es el animador sociocultural?
  • La profesión de Animador
    – Funciones del animador
    – Estilos con los que el animador ejerce su profesión
  • Perfiles de la profesión de animador
  • Dinámicas de Animación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS
  • Clasificación de conceptos
    – Definición de plan, programa y proyecto
    – El proyecto como unidad de intervención sociocultural
  • La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
    – Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural
    – Elementos configuradores del proyecto
  • Proceso de elaboración
    – Diagnóstico y planificación
    – Aplicación-ejecución
    – La evaluación

MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
  • Necesidad, Acción e Intervención Social
    – La Intervención Social
    – Tipos de Necesidades y demandas sociales
  • Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
    – Beneficencia Privada
    – Beneficencia Estatal
    – El Estado de Bienestar
  • Beneficencia y Acción Social en España
    – Inicios de la Beneficencia Pública en España
    – La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España
    – Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España
  • Campo de Acción
    – Familia e Infancia
    – Juventud
    – Ancianos
    – Discapacidades y enfermedades crónicas
    – Toxicomanías
    – Delincuentes e inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD
  • Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
    – Servicios de Ayuda a Domicilio
    – Teleasistencia y ayudas técnicas
    – Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
    – Estancias de día en centros gerontológicos
    – Los centros de día para personas mayores dependientes
  • Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  • Asociaciones y grupos de ayuda
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL
  • Estrategias de intervención en comunicación
    – Fases de la relación de ayuda
  • Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
  • Recursos comunicativos
    – Escucha activa
    – Empatía- Asertividad
    – Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo
  • Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
  • Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
    – Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales
  • Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
    – Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa
    – Ayudas técnicas para la información y la señalización
  • Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
  • Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
Online

Si

Horas

120

Tipo

Técnico

Unidades

11

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Homologaciones

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Calidad certificada

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